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扎根教育二十载 孜孜不倦勤耕耘
——记神木市第七小学教师高红霞
发布日期:2018-01-02 10:39:00  作者:马 瑞   文章来源:神木新闻网  阅读次数:   [ 关 闭 ]

    教师既是一种职业,也是一份事业。对于怀揣理想的高红霞来说,自从踏进教育行业大门的那一刻起,她就把教育生涯看成自己的生命。24年如一日,无论是寒冬腊月,还是酷暑盛夏。“努力把学生培养成社会需要的人才,着力打造一支优良的教师队伍”,这是高红霞一直以来的梦想,也是她努力的方向。

  2011年担任神木市第七小学副校长以来,高红霞除了担任业务副校长外,还兼任该校的数学教学,认真、严谨的教学与管理态度赢得学生、家长与同事的一致好评,在第七小学,只要提起高红霞老师,人人都会竖起大拇指。

  陶行知先生曾经说过:“校长是一个学校的灵魂,学校的好坏和校长最有关系,一个好校长就是一所好学校。”高红霞在要求全体教师严格自律的同时,首先做到以身作则、率先垂范。2014年,正赶上学校教学改革,高红霞带头示范,率先在自己所带的班级里按照新课改的要求给学生授课,“一方面是自己亲自尝试了方能知道新课改到底能否顺利实施或是能收到什么样的教学效果,另一方面,凡是我要求其他老师做到的首先我自己要做到!”高红霞告诉笔者,“经过一段时间的摸索和尝试,新的教学模式在班上收到了良好的效果,学生、家长的反响很不错”。如今的课堂上,她更是以学生学习的合作者、组织者、引导者的角色与学生在课改的征程上同成长。

  在教学与管理的道路上,高红霞养成了爱反思的习惯。她说,人无完人,遇事首先要从自身找原因,要学会反思才能不断进步,才能把工作做得更好。养成一个好的习惯,首先自己身心愉悦,日积月累,一个人的能力就会得到提升。了解高红霞的人都知道,她还是一个做事非常认真、细心的人,“高校长总能关注到一些容易被大家忽视的小细节,每一件事都要亲力亲为,直到满意为止,她会为学校‘梦想课堂’的宣传标语斟酌好几天。”第七小学办公室主任智红军说。

  不少听过高红霞数学课的年轻教师反映,高红霞的数学课趣味性很浓,改变了大家对于数学课原本枯燥和乏味的印象。学生也特别喜欢她的课堂。为了充分调动学生的学习积极性,课堂上,高红霞善于利用生活化教学资源,激发情感,特意在自己的课堂上设立了“最佳发言奖”“最佳倾听奖”“优秀作业奖”等奖项。每项奖都是用不同颜色的小纸片制作而成,当学生表现优秀的时候,她会把这些分门别类的荣誉奖给学生。“别小看这些小纸片,作用大着哩!”高红霞乐呵呵地告诉笔者,“有了小纸片的鼓励,课堂上举手的学生越来越多,课堂气氛紧张而有序,作业完成的质量也有了很大提升。”

  执教24年来,高红霞以爱心诚心倾注教育事业,表现出极大的工作热情和活力,赢得了学生和家长的尊重与关爱。2016年9月,因打羽毛球而崴了脚的她,拄着拐杖坚持上课,“当时,脚肿得像猪蹄一样,家人、同事都劝我请一段时间假,但我担心请假后,孩子们短时间内适应不了新老师,怕耽误了他们的学业。”高红霞欣慰地说,“一个午自习,我刚刚走上讲台,便看见放在讲桌上的两片膏药,最后得知是班上一位同学用自己的零花钱买的。”

  教育过程中,太多的事迹感动着高红霞,有来自学生的、家长的、同事的,这些事迹不断激励着高红霞在教育教学道路上执着前进,成为她一路向前的不竭动力。24年来,高红霞勤于笔耕,先后撰写论文20余篇,其中《让数学教学生活化》《浅议教师的语言美和仪表美》《小学校长管理策略》《展数学魅力,让学生乐学》《让学生主动参与教学课堂学习》《用数学语言黏住学生》等论文分别发表于国家、省、市级教育期刊。

  “教坛新秀”、优秀教师、“八佳班主任”、先进教育工作者、神木市第二届名师……高红霞把自己最绚丽的青春时光毫不保留地献给了自己最钟爱的教育事业。24年的风风雨雨、酸甜苦辣,如人饮水冷暖自知。也正是如此,她更加珍惜与教育的这种缘分,更加珍惜这种与任何职业都不同的幸福。

编辑:庄治祥



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